quinta-feira, 5 de novembro de 2009

RELATÓRIO



No dia 22 de outubro de 2009 ás 15:00h,estive na feira de ciências e tecnologia da Univasf, que faz parte da Semana Nacional da Ciência e Tecnologia. Fomos convidados a participar dessa feira pela professora Julieta de matemática.
Conheci um aparelho que ao ser tocado, seus pelos se arrepiam. Também conheci um experimento chamado de “ Ilusão de ótica”, recebe esse nome pois parece que dentro dele existe alguma coisa, mais na verdade ele é oco não tem nada dentro dele.
Conheci uma caixa que era pintada de verde e quando tampada a sua cor era preta; conclusão todos os objetos precisam de luz para ser real.
Também conheci a bicicleta que tem a capacidade de gerar três tipos de energia, são elas: Energia química, mecânica e a elétrica.
A Energia química é gerada através do corpo. A energia mecânica é relacionada com o movimento. E a energia elétrica é a fusão da duas energias anteriores, a química e a mecânica.
Foi uma tarde muito proveitosa, onde nós estudantes aprendemos muitas experiências. Enfim, os conhecimentos ampliaram-se.


Kátia Rodrigues da silva
2° Ano B - Matutino

sexta-feira, 16 de outubro de 2009

PROJETO: < ESTUDAR É PRECISO>




RELATÓRIO

No dia 06 de outubro de 2009 ,a nossa equipe formada por: Crislane, Janaína, Itaiara, Najla e Valéria,visitou a turma do 3º ano D do Noturno do CODEFAS, fizemos a pesquisa para o Projeto: estudar é preciso.Foram entrevistamos 24 alunos dessa turma.
O fato surpreendente é que por se tratar de uma turma de concluintes, na pesquisa ficou constatado que a maioria deles não pretendem fazer vestibular.Acredito que esse fato se deve ao perfil dos alunos, pois na turma a maioria é na faixa etária acima de 40 anos.
Os resultados obtidos foram: A maioria dos pais ou seja 42% são agricultores e a profissão das mães na sua maioria ou seja 75% são dona de casa.Quanto ao vestibular 83% não pretendem fazer vestibular e apenas 17% responderam que sim.
Concluímos que em relação aos pais dos alunos é que eles não tiveram oportunidade de estudar pois, muitos deles dedicaram ao trabalham para ajudar os pais em roças, feiras e outras funções.

domingo, 16 de agosto de 2009

RELATÓRIO

Nos dias 15 de julho de 2009, visitamos o campus da UNEB em Juazeiro,local onde ocorreu a 20ª Feira Nacional da Agricultura Irrigada.
A Fenagri tem como objetivo oferecer novas oportunidades e tecnologia voltada principalmente para as áreas do agro-negócio. Foram oferecidos seminários, rodadas ,mini-cursos , oficinas, simpósios etc.
Nessa visita encontramos demonstrações de tecnologias entre outras novidades, percebemos que a vinicultura (elaboração do vinho ) é uma prática muito constante no vale no vale do São Francisco.
O tema da nossa pesquisa foi a manga. E, aprendemos que aqui em Juazeiro são cultivados vários tipos de mangas.E também ela produz alguns sub-produtos como: geléias e doces.A manga que cultivamos aqui é exportada para vários países do mundo.
A nossa equipe, que visitou a Feira Nacional da Agricultura Irrigada, ficamos maravilhados e agradecemos as professoras Socorro (geografia ) e Julieta (matemática ),por nos proporcionar essa visita.


Meyrivânia Silva

Turma: 2º E

segunda-feira, 29 de junho de 2009

terça-feira, 2 de junho de 2009

EXPERIMENTANDO MATEMÁTICA


RELATÓRIO

No dia 21 de maio de 2009,estive na exposição de matemática, que foi realizada na cidade de Petrolina, que tinha como monitores alunos das universidades:UNIVASF e UPE.
Os temas que chamaram a minha atenção foram: ilusão de ótica, que foi uma demonstração através de três quadros, onde um deles tinha desenhadas várias linhas retas e paralelas intercaladas por quadrados pintados em branco e preto.E, a a pergunta era: As linhas são paralelas ou horizontais? Pelo posicionamento das mesmas elas eram paralelas.
Também vi o teorema de Pitágoras,onde percebi que a soma dos quadrados dos catetos é igual ao quadrado da hipotenusa.
Essas e outras demonstrações que nos foram apresentadas, fez com que cada um de nós, presente na exposição aprendêssemos a matemática de uma maneira divertida.
Com a ajuda dos monitores conseguimos desvendar alguns mistérios e descobrimos algumas respostas para a matemática.
A importância dessa exposição é bem simples.Ela foi realizada para nos mostrar que a matemática está em todos os lugares e que sem ela a vida é mais complicada.Alguns exemplos: tomar um ônibus tem matemática, pois podemos calcular o tempo do seu itinerário. Na cozinha tem matemática, pois usamos medidas como: Kg, ml etc. Atravessar a rua tem matemática, pois podemos calcular o tempo para travessia.

Adryana Rodriguês de Souza
2º B - Matutino

sábado, 30 de maio de 2009

ENQUETE





O que vc está achando dessa idéia da profº Julieta de ter criado esse blog?

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quinta-feira, 28 de maio de 2009

Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo

Você vai conhecer e aplicar as razões trigonométricas nos triângulos retângulos. Além disso, aprenderá a construir a tabela dos principais ângulos desse assunto.



Para aprender a construir essa tabela você só precisa saber a contar até 3, caso contrario fica um pouco difícil né!? rsrsrsrsrrs Observe a letra da música do vídeo e veja como é fácil..



Adryana de Souza
2ºB

O NÚMERO DE OURO



O número de ouro ou divina proporção, é a razão das duas medidas.
Podemos encontra os números de ouro na geometria:retângulos e no quadrado, na arquitetura:em templos prédios e construções, na matemática: encontra-se na série de fironato, na natureza encontra-se nas conchas de caramujos tronco das árvores e na proporção de abelhas, na literatura:nos poemas de camões e etc...no corpo humano do umbigo até o chão e na medida do dedo.
Os artistas que usaram foi Le Corbier e Salvador Dali, o número de ouro mede aproximadamente 1,6 e o símbolo que o representa e o phi maíusculo. A obra de arte que esta relacionada é o homem Vitruviano e foi feita por Leonardo da Vinci. Na pirâmide é encontrada na metade da face e na altura.

Sheyla Dyas

quarta-feira, 27 de maio de 2009

SENO E COSSENO DE UM ARCO

O NUMERO TRIGONOMETRICO E O PONTO m ,QUE E A MARGEM DO NUMERO REAL x .

SENx =M'M=OM”=OM:SENx=OM”
OM 1
COSx=OM´=OM´=OM´:COSx=OM´
OM 1
DEFINIMOS {SENO DE x E A ORDENADA DO PONTO m
{ COSSENO DE X E A ABSCISSA DO PONTO m

O EIXO (v) E O EIXO DOS SENOS E O EIXO (u) E O EIXO DO COSSENO.
daí ,SE m E UM PONTO CICLO TRIGONOMETRICO
PODEMOS ESCREVER :M (COX,SEX)
Joemesson